Se escribe con b: *Antes de la l o la r Ejemplos: tabla, obligar, blusa, bruma, abrazar, brillo, broma, brujo, hablar, blanco. *Después de m Ejemplos: ambos, ambiguo, embajador, tambor, cambiar. *En los prefijos bi-, bis-, sub- Ejemplos: bipolar, bilabial, bisnieto, bisabuelo, subdirector, subíndice. *En palabras que empiezan por bur-, bus- burbuja, busto, burla, busco, bursátil, búsqueda, burdel, buscón. *En las terminaciones -ble, -bilidad, -bundo, -bunda. Excepto: movilidad, civilidad, que son derivados de móvil y civil Ejemplos:flexible, amabilidad, corregible, comprable, durabilidad, nauseabunda, tremebundo, habilidad, vagabundo. *En las palabras que empiezan por bien- o la forma latina bene-, siempre y cuando esté presente el sentido de bueno, bondad Ejemplos: bienestar, bienaventurado, Benefactor, beneficio, beneplácito, bienvenido. *En las terminaciones del tiempo pretérito de los verbos terminados en -ar. También las formas verbales del verbo ir en este mismo tiempo EjemplosAmaba, íbamos, ibas, caminaban, pintaba, iba, cantábamos, iban. *En todas las formas verbales, cuyo infinitivo termina en -buir, -bir, -ber. Excepto: hervir, servir, vivir, ver, absolver, atrever, prever, volver, mover y sus derivados. Ejemplos: Distribuir, atribuir, prohibir, concebir, recibió, concebían, contribuir, Percibir, beber, saber, haber, caber. Se escribe con v: *Después de b-, d-, n- Ejemplos: obvio, enviar, invierno, subvenir, invocar, adverso, subversivo, adverbio, adversario. *Cuando las palabras comienzan con eva-, eve-, evi-, evo- Excepto: ébano, ebanista. Ejemplos: eventualidad, evidente, evocar, evaporado, evento, evitar,evidenciar, evolución, evaluar, Evelina, evocado, evadir. *Cuando las palabras empiezan con las sílabas di-, le-, sal-, cla- Excepto: dibujar y sus derivados Ejemplos: levita, clavar, divertido, clave, leve, clavel, diverso, salvo, levantar, salvaje. *Todas las palabras que inician con vice-, villa-, div- Excepto: billar, bíceps, dibujo y sus derivados Ejemplos: Vicecónsul, Villahermosa, vicerrector, villancico, divulgar, diva, dividir, diverso. *En los adjetivos terminados en -avo, -ava, -evo, -eva, -ivo, -iva Ejemplos: primitivo, longeva, pasivo, activo, decisiva, octavo, nuevo, vengativa, lesivo, agresivo. *En las palabras terminadas en -ave, -eve. Excepto: árabe ,suave, breve, leve, ave, grave. *Todas las formas del pretérito de indicativo y de subjuntivo de los verbos tener, andar y estar. Ejemplos: anduve, estuvimos, tuvo, estuvieras, anduviéramos, tuviera. *Todas las formas del presente de indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir Ejemplo: Voy, vamos, ve, vaya, vayas.

Aún equivale a todavía, mientras que aun a incluso. El adverbio aún se escribe con tilde cuando es palabra tónica y equivale a todavía, mientras que, cuando significa incluso, hasta, también o (ni) siquiera, es átono y se escribe sin tilde.

Los pronombres interrogativos y exclamativos llevan acento: qué, quién, quiénes, cómo; cuánto, cuántos, cuánta, cuántas; cuál, cuáles. También los adverbios interrogativos: cuándo, dónde, por qué.

-Los números cardinales. *Cuando escribimos una obra literaria o un texto no técnico, la R.A.E. nos recomienda que escribamos los números cardinales con letras, a no ser que se trate de un número muy complejo. Es decir, se escribirán con letras aquellos números que puedan expresarse en tres palabras o menos. Ejemplo: María tiene cuarenta años, ha escrito cuatro novelas y es profesora. En su clase hay treinta y tres alumnos, a los que les ha dicho un millón de veces que tienen que portarse bien. *Por otro lado, cuando el número a escribir es más largo o complejo, se escribirá con cifras: Ejemplo: María vive en un pueblo de 25 957 habitantes y cobra 1859 euros al mes. -Siempre con cifras Hay algunos casos en los que siempre hay que escribir en cifra y no en letra, como el caso de los porcentajes superiores a diez: El 94% de los niños ha traído los deberes hechos. Los porcentajes menores pueden escribirse con letras o con números, según prefiera el escritor, siendo siempre más recomenrable para una novela la escritura en letras: El seis por ciento de los niños no ha traído los deberes. -Las fechas Lo normal, incluso para obras literarias, es escribirlas con cifras de la siguiente manera: “María nació el 28 de octubre de 1975. -Las horas En textos literarios, es mejor que procuremos escribir siempre la hora con letras. Los ordinales Por último, me gustaría hacer mención a los ordinales, que en una obra literaria se escribirán siempre con letras: María vive en un primer piso y está escribiendo su quinta novela.

El autor es quien escribe un relato, cuento o novela; la voz narrativa es quien habla en aquellos textos.

El sujeto lírico es quien habla en los poemas.

Los géneros literarios son tres: el Narrativo, el Lírico y el Dramático.

Puede identificarse a través de las distintas personas: la primera, la segunda y la tercera. Dependerá en cada caso el punto de vista del narrador, sea protagonista, testigo u omnisciente. A través de los pronombres personales y posesivos es posible identificarlas.

Las características del código oral hacen que en los textos que usan este registro se presenten elementos característicos llamados marcas de oralidad. Algunas marcas de oralidad son: *muletillas: frases repetidas por hábito, como “entonces” *titubeos: sonidos que manifiestan dudas en la elección de las palabras a decir, como “eh…” *interjecciones: sonidos que expresan estados de ánimo, como “oh”, “ay” *repeticiones innecesarias *frases inconclusas *falta de concordancia *cambio brusco de tema

El estilo directo es para reproducir de forma directa o literal lo que dice, o piensa, un personaje. El estilo indirecto es para resumir o reproducir en palabras del narrador lo que dicen o piensan los personajes.